Юлия Кириленко 
Сейчас довольно трудно осознать, что каких-то 150 лет назад женщина в Украине воспринималась только как хорошая хозяйка, мать и жена. Считалось, что образование с наукой ей были ни к чему, и поэтому даже барышни из состоятельных семей иногда имели совсем минимальное, обычно домашнее, образование.
Именно в таких условиях росла маленькая Христина Журавлева. Несмотря на то, что ее отец сам был учителем, получать знания позволял он только своим сыновьям. Однако именно этой девочке в будущем суждено было перевернуть представление общественности о женщине как о личности. Она стала «пионеркой» в мире женского образования, постоянно сталкиваясь с жесткой критикой, осуждением общества и непониманием коллег.
В общем, сама Христина является достаточно неоднозначной личностью. В одних источниках она предстает как слишком жестокий и конфликтный человек. Другие указывают на ее способность идти на компромиссы, иногда даже вредившие ей самой. Однако, как бы то ни было, но своим жизненным кредо сама писательница и педагог назвала «желание научить грамоте как можно больше женщин». Какой она была – Христя Алчевская, как сложился ее жизненный и творческий путь?
Подслушанные уроки детства и молодые лета
Христина Алчевская (в девичестве – Журавлева) родилась в небольшом городке Борзна на Черниговщине, 16 апреля 1841 года. Через два года ее семья переехала в Курск, куда перевели работать ее отца, и где, по сути, и прошло ее детство и юность.
Об отце у Христины остались неприятные воспоминания. Работая учителем, он действительно ненавидел детей и часто поднимал руку на своих сыновей и крепостных жены, которые служили в его доме. Мама девочки была дочерью генерала, героя войны 1812 года, получила хорошее образование в Смольном и даже пела в свое время при дворе царя. В отличие от своего мужа, она была очень нежным и искренним человеком, обладающим светлым разумом. Возможно, именно от нее на генном уровне маленькая Христинка получила огромное желание учиться. А между тем отец категорически был против такой затеи – убедить его не смогли ни уговоры жены, ни слезы дочери. Он нанял учителя только для своих сыновей, строго-настрого запретив девочке даже приближаться к комнате, где проходили занятия.
Христина послушала отца лишь частично: она не заходила в комнату, но сидела в коридоре, внимательно вслушиваясь в то, что рассказывал учитель. Так она овладела алфавитом, а потом самостоятельно выполняла все, что задавал ребятам учитель. В конце концов, она обогнала своих братьев по уровню знаний. Такой произвол очень не понравился отцу, и он, несмотря на успехи дочери, приказал не допускать ее к классу вообще.
Но жажда знаний у девочки оказалась сильнее – дальше она получала образование тайком, при поддержке только матери. Она прочла все книги, которые были в домашней библиотеке. Больше всего по душе ей были произведения Шевченко, над которыми она нередко даже плакала. Позже она начала устраивать импровизированные чтения для крестьян и крепостных.
Алексей и Христина Алчевские. 1860-е годы
Когда Христине было 16 лет, ее постигло большое несчастье – внезапно умерла мама. И только книги помогли девушке пережить боль утраты. Христина начала посещать литературные кружки, где читалась запрещенная литература. Увлекаясь Герценом, она решилась написать ему письмо, и к великой радости для себя, вскоре получила от него ответ. Таким образом, между ними завязалась переписка, где девушка писала ему о своем видении народного образования. Ее стихи и статьи, выходившие под псевдонимом «Украинка», Герцен публиковал в прогрессивной газете «Колокол» в Лондоне. Одна из таких публикаций случайно попала на глаза ее будущему мужу Алексею Алчевскому – молодому предпринимателю.
Алексей стал одним из самых известных украинских бизнесменов и благотворителей того времени, основателем населенного пункта в Донбассе, который сейчас назван в его честь. Имея всего два класса образования, он, как и Христя, учился дальше самостоятельно. Он построил успешную карьеру после открытия чайного магазина в Харькове, а также вместе с единомышленниками создал харьковское общество «Громада».
Заинтересовавшись поэзией и статьями «Украинки», он написал Христине письмо, на которое она ответила. Оказалось, что у них много общего – особенно то, что касается идей украинства. Переписка переросла в длительный двухлетний роман, после чего молодые люди решили пожениться.
Переезд в Харьков
Замужество для Кристины означало изменение места жительства на Харьков, где для девушки было больше возможностей. Именно в тот период безумной индустриализации город очень быстро развивался. Алексей начал бизнес на ссудах, переросший позже в открытие Харьковского торгового банка, впоследствии он открыл и один из первых земельных банков в российской империи.
Христина тоже не отставала от мужа. Она почти сразу смогла воплотить свое заветное желание – открыла женскую воскресную школу на безвозмездной основе, где сама и преподавала исключительно на украинском языке. Так быстро это удалось сделать благодаря Алексею, сотрудничавшему с «Громадой». Будучи центром местной прогрессивной интеллигенции, организация приглашала выдающихся художников того времени. С обществом сотрудничала и Христина – и, в конце концов, она вместе с мужем стала руководителем и меценатом «Громады». Кроме того, многие участники организации принимались преподавать в ее школе совершенно бесплатно.
Первый год в школе обучалось около 50 учениц – представительниц разных профессий. Христя разработала определенную схему разделения на группы, поскольку все они были разного возраста и имели неодинаковый уровень образования. Для этого каждый из будущих студентов должен был пройти тестирование.
Постепенно штат учебного заведения разросся, а со временем Алчевские открыли еще одну школу – в селе Алексеевка Луганской области. Именно в ней несколько лет работал Борис Гринченко, обогатив после этого украинскую литературу первыми произведениями, посвященными семьям шахтеров. А в 1896 году архитектором Бекетовым было спроектировано помещение школы, которое Христина построила за свой счет и передала в собственность заведения, что в то время было беспрецедентным случаем.
Болезненные компромиссы
К сожалению, несмотря на образованность, Христина так и не имела официального документа об образовании, а потому не имела права преподавать в школе. Кроме того, власти не могла нравиться четкая ориентированность на украиноязычное преподавание. Алчевской приходилось заниматься своим делом нелегально. Авторитет ее мужа способствовал этому, и заведение Христины всегда обходили серьезные санкции.
Однако после выхода пресловутого Валуевского циркуляра перед Алчевской предстал нелегкий выбор. Она понимала необходимость получения официального разрешения на наличие школы, но при этом ей нужно было уступить и не преподавать на уроках на украинском языке. Молодая женщина решила, что образование для женщин важнее, и лучше получать знания хотя бы на русском языке, чем вообще закрыть школу. Христина сдала экзамен, получив возможность учительствовать, а ее высокой попечительницей стала мать будущего ученого Анна Вернадская.
Занятия с Христиной Алчевской в Харьковской гимназии. 1890-е годы
Тем временем школа Христины активно развивалась. Она стала базовым заведением для разработки интересных методик, которые позже используют в основах среднего образования в СССР. К примеру, довольно интересной стала разработка дневников учениц, где фиксировались индивидуальные особенности и способности каждой из них. На уроках применялись методы беседы и объяснения, а грамматика излагалась в сочетании с фонетикой.
В 70-е годы в школе появляется большая библиотека. Книги туда выбирались с большим усердием, учитывая пожелания учениц во время бесед. Кроме того, через некоторое время Христина Алчевская выпустила трехтомный библиографический указатель «Что читать народу», где были собраны отзывы, рецензии, аннотации на издания украинских и зарубежных авторов. В начале XX века это издание было отмечено на международных педагогических выставках в Антверпене, Чикаго и Париже. Теперь его можно найти в формате онлайн.
Образовательная благотворительность Алчевских
Стоит отметить, что банковская деятельность мужа Христины обеспечивала семье достаточно большое состояние. К примеру, в определенное время сумма их доходов достигала около 4 млн руб., что в сегодняшнем эквиваленте равноценно 400 миллионам долларов. Однако семья не преследовала цель приумножать свое состояние, а вкладывала деньги в свои проекты. Харьковская и Алексеевская воскресная школа не были единственными. Супруги часто жертвовали деньги на другие образовательные учреждения – такие, как Горный институт в Екатеринославе (современный Днепр), сельскохозяйственный институт в Харькове, а также публичная библиотека в Сумах.
Школа-филиал в Алексеевке также была построена полностью на средства Алчевской, которая к тому же была ее попечительницей. К сожалению, просветительский замысел Христины в этом случае фактически потерпел крах. Учащиеся не имели особого желания учиться, не соблюдали дисциплину. Как спасательный круг Алчевская восприняла свое знакомство с семьей Гринченко – Борисом и Марией. Она пригласила их учительствовать в Алексеевку, построила им дом, установила высокую учительскую зарплату и дала полную свободу в плане методики преподавания.
Чтение Алчевской
Однако отношения с Гринченко у Алчевской не сложились. Во-первых, Борис не очень был доволен условиями в Алексеевке, а во-вторых, они вместе с женой часто обвиняли Христину в русофильстве. Как утверждает в своих воспоминаниях Мария, приверженность украинской идее у Алчевской за 30 лет сильно изменилась. Чета Гринченко высмеивала показную пафосность и лицемерие Алчевских, называя их украинство шароварщиной. Борис и Мария упрекали за «двоедушие», утверждая, что школы Христины так и остались промосковскими, хотя преподавали они свои предметы на украинском языке. Кроме того, сам Гринченко очень резко раскритиковал второй том сборника «Что читать народу», что оскорбило и неприятно поразило Христину. После этого она все-таки внесла в третий том украинские произведения и народные песни.
Прекратить сотрудничество с Гринченко Алчевская решила после того, как Борис в открытом письме обвинил Алчевскую во лжи – вроде бы она хочет просвещения для крестьян, а вместе с тем они не могут полноценно учиться, потому что работают на Алчевских по 15-16 часов. Это письмо ее очень обидело, и Христина расторгла с ними контракт, несмотря на то, что учебный год еще продолжался.
Больше она с ними не общалась. Гринченко так и не смогли простить Алчевской «двоедушия» и неспособности удерживать проукраинскую позицию до конца.
Дети Алчевских
В конце XIX века произошел экономический кризис. Алексей не смог получить ссуду, и у него начались проблемы с финансированием. А 7 мая 1901 года он был найден мертвым на железнодорожных путях. Причину смерти установить так и не смогли. Христина очень тяжело пережила гибель мужа и последние 20 лет своей жизни решала проблемы со школой и ее финансированием самостоятельно. Она продолжала печататься в периодике, к ней приезжали педагоги для овладения методиками.
1917 принес большое горе для Христины: в Баку во время гастролей прямо на сцене умер от болезни ее сын. В тот же период большевики отобрали здание у семьи Алчевских. Сама Христина ушла из жизни 15 августа 1920 года.
Семья Алчевских в полном составе. В центре – Алексей Алчевский, Христина Алчевская; слева направо - Иван (сидит), Анна, Григорий, Дмитрий, Николай; на коленях – младшая дочь Христя. 1880-е годы
Вспоминая эту уникальную семью, обязательно следует сказать и о других их талантах. Семья воспитала шестерых детей, каждый из которых достиг значительных высот в своем деле.
Дмитрий – старший сын – работал в области естественных наук, написал много научных трудов в звании кандидата наук. Иван Алчевский был известным певцом, имея хороший тенор. За свою 16-летнюю карьеру он исполнил 55 оперных партий, пел украинские народные песни. Были в его репертуаре и произведения родного брата – Григория.
Еще один сын Николай и дочь Анна работали вместе с Христиной в школе. Мужчина стал автором многих пособий, создал украиноязычный алфавит для взрослых. Упомянутый ранее Григорий был композитором: он обрабатывал украинские и русские народные песни, положил на музыку стихи Шевченко.
Христина Алчевская не зря считала, что изменить государство может только молодежь. Именно поэтому она заботилась о воспитании молодежи всю свою жизнь. Она воспитала своих прекрасных детей, трое из которых стали украшением украинской культуры. Она дала образование сотням детей в своих школах. Ее литературные беседы с детьми как педагогический метод используются в школах и по сей день. Действительно, жизнь, которая стоит экранизации. Что ж, подождем талантливого сценариста…
Фото: genderindetail.org.ua, ru.wikipedia.org
