Як показало нове дослідження науковців з Університету Альберти (Канада), така ділянка мозку як мозочок, яку традиційно пов’язують з рівновагою та рухом, також є важливою для складніших завдань, як-от читання та письмо. До цього було відомо, що за мовні здібності та процеси відповідає кілька ключових зон, розташованих переважно в лівій півкулі мозку.
Що треба знати про мозочок
Мозочок (лат. Cerebellum – дослівно «малий мозок») є відділом головного мозку хребетних, що відповідає за координацію рухів, регуляцію рівноваги та м’язового тонусу. У людини розташований позаду від довгастого мозку і варолієвого моста, під потиличними частинами півкуль головного мозку.
Основні функції мозочка
- Координація рухів: забезпечує чіткість, плавність та точність довільних рухів тіла.
- Рівновага та постава: підтримує стабільність тіла у просторі та регулює м’язовий тонус.
- Моторна пам’ять: відповідає за автоматизацію навичок, як-от їзда на велосипеді або гра на музичних інструментах.
Когнітивні та емоційні процеси: новітні дослідження вказують на роль мозочка в навчанні, управлінні емоціями та навіть мовленні.
Про що дізналися вчені?
Команда провела сканування мозку 33 дорослих осіб, котрі виконували завдання з правопису. Ці завдання передбачали обробку звуків, вилучення слів з пам’яті або те й інше.
Серед учасників були люди з нормальним рівнем читання та люди з порушеннями читання, такими як дислексія.
Дослідники проаналізували, як під час експериментів синхронізувалися та взаємодіяли різні ділянки мозку учасників, розповіло видання Medical Xpress.
Аналіз несподівано показав, що мозочок має сильний зв’язок з мовними областями мозку. Про це свідчить його активна роль у виконанні завдань, що пов’язані з правописом. Цікаво, що участь мозочка варіювалася залежно від типу завдання, демонструючи його динамічність та гнучкість в підтримці різних лінгвістичних процесів.
Крім того, хоча деяким добровольцям було складніше справлятися із завданнями, мозкові зв’язки у всіх учасників мали схожий вигляд. Це свідчить про фундаментальну роль мозочка незалежно від навичок читання людини.
Хоча мозочок становить лише 10 відсотків об’єму мозку, в ньому зосереджено близько 80 відсотків усіх нейронів центральної нервової системи.
Науковці сподіваються, що отримані ними результати допоможуть в майбутньому досліджувати дислексію та розробляти методи терапії, що спрямовані на підвищення грамотності.
«Вивчення участі мозочка у правописі допоможе розробити точніші моделі дислексії, що дасть можливість краще зрозуміти, чому деяким людям важко даються ці навички», – зазначила Жаклін Каммін, професорка факультету реабілітаційної медицини та керівниця дослідження. Результати роботи опублікував журнал The Cerebellum.
Фото: Unsplash
